1. Образование
  2. Платные образовательные услуги
  3. Профессиональная переподготовка
  4. Психология
  5. Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Специальный психолог» (620ч)

Специальный психолог. Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Специальный психолог» (620ч)

services-assessments.jpg

Подать заявку

Задача курса

Подготовить к работе специальным психологом: обучить диагностике и ведению психокоррекционной работы с детьми с нарушениями интеллекта, зрения и слуха, в ДЦП и РАС.  

Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом педагога-психолога (психолога в сфере образования) и с ФГОС ВО по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».

Где и кем вы сможете работать

- Психологом (педагогом-психологом, психологом образовательной организации)

 - в образовательных организациях

 - в социальной сфере

 - в системе здравоохранения лиц с ОВЗ

Здравоохранение:

 - в частных образовательных организациях

 - в организациях здравоохранения

 - в системе социального обеспечения населения

Чему вы научитесь

  • Проводить диагностическое обследование детей и подростков с ОВЗ:
  • Проводить диагностику и дифференциацию степени развития детей и подростков с ОВЗ
  • Оценивать перспективы развития ребенка с ОВЗ
  • Разрабатывать индивидуальные психокоррекционные планы

Вести коррекционную работу:

  • Проводить индивидуальные и групповые занятия с детьми с ОВЗ
  • Применять модель интеграции детей с ограниченными возможностями
  • Помогать в социальной адаптации умственно отсталых детей и подростков
  • Оказывать психолого-педагогическую и коррекционную помощь детям с ОВЗ

Вести психокоррекционную работу:

  • Правильно выбирать и использовать оборудование, методы и средства коррекции в работе с детьми с нарушением зрения
  • Применять современные тенденции и системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха
  • Развивать слух и речь у глухих детей раннего и дошкольного возраста после кохлеарной имплантации
  • Проводить коррекционно-педагогическую работу при расстройствах аутистического спектра
  • Применять психологические методики в работе с «особыми» детьми
  • Применять психолого-педагогическую коррекцию в работе с детьми школьного возраста, имеющими нарушения интеллекта
  • Консультировать родителей детей с ОВЗ

Оценивать динамику и результаты работы:

  • Вести календарный и перспективный план психокоррекционной работы
  • Вести отчетность по психокоррекционной работе
  • Подводить промежуточные итоги работы
  • Подводить итоги работы по окончании коррекционной программы


Корзина
Товар добавлен в корзину
К корзине Продолжить